Parent Corner

TITLE I PARENT INVOLVEMENT POLICY

LOS ANGELES UNIFIED SCHOOL DISTRICT
Bulletin
BUL-6336.0 July 22, 2014
Office of the Superintendent
Attachment C1
Los Angeles Unified School District
Title I Parent Involvement Policy
1. LAUSD will involve parents in the joint development of the LAUSD Program Improvement Plan by inviting parents of Title I students to participate in Title I Parent Study Groups at each Educational Service Center (ESC), in the District’s Title I Focus Group, and in school level activities related to the LAUSD Program Improvement Plan, including budget and program development for all categorical programs. The District will also invite parents to participate in special training to support their understanding of the LAUSD Program Improvement Plan and the Single Plan for Student Achievement (SPSA).
2. LAUSD, through the Parent Community Student Services Branch (PCSB) and the Parent and Community Engagement (PACE) staff at each ESC, will provide the coordination, technical assistance, and other support necessary to assist Title I schools in planning and implementing effective parent involvement activities to improve student academic achievement and school performance. Staff from PACE and PCSB will develop tools and curriculum and will provide training to school staff in the following areas:
School Goals for Parent Engagement Special assistance to targeted schools
Capacity-building programs Partnership Action Teams
School Volunteer Program
3. LAUSD will build the schools’ and parents’ capacity for strong parental involvement by providing the training and tools necessary for schools to operate effective parent engagement programs from pre-school to 12th grade. Through PCSB and ESC PACE staff, the LAUSD will support school capacity-building initiatives through the following:
Training for parents on District academic initiatives
Parent and Family Center Improvement Program
Training for school staff on how to support parent engagement
4. LAUSD will coordinate and integrate the parental involvement strategies described in this policy with parental involvement strategies under other programs, including those managed by other LAUSD departments and or/units:
Multilingual and Multicultural Education Division of Special Education
Early Childhood Education Federal and State Education Programs
Information Technology Division Office of the Chief Operating Officer
Beyond the Bell Student Integration and School Choice
Office of Data and Accountability
5. LAUSD will conduct, with the involvement of parents, an annual evaluation of the content and effectiveness of the parental involvement policy in improving the academic quality of Title I schools, including identifying barriers to greater parent participation in Title I activities (with particular attention to parents who are economically disadvantaged, are disabled, have limited English proficiency, have limited literacy, or are of any racial or ethnic minority background). LAUSD will use the findings of such evaluation to design strategies for more effective parental involvement and to revise as needed, the District Title I Parent Involvement Policy. The District will utilize ESC Title I Parent Study Groups to examine the effectiveness of the parent engagement strategies and programs on student achievement at Title I schools.
6. LAUSD will involve parents in the activities of Title I schools, will ensure schools communicate effectively with parents, welcome them as partners, and provide opportunities to help them support their children’s learning and achievement. LAUSD will ensure that parents are knowledgeable about student and school performance data, their rights and responsibilities, including their right to choose a school for their children, and how to support their children’s education.

LOS ANGELES UNIFIED SCHOOL DISTRICT
Bulletin
BUL-6336.0 July 22, 2014
Office of the Superintendent
Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles
Política para la Inclusión de los Padres de Familia Título I
1. EL LAUSD incluirá a los padres en la elaboración conjunta del Plan de Mejora de Programas del LAUSD por medio de invitar a los padres de alumnos en Título I a participar en los grupos de estudio de Título I en cada Centro de Servicios Educativos (ESC, por sus siglas en inglés), en el grupo de enfoque de Título I del Distrito y en actividades a nivel escolar relacionadas con el Plan de Mejora del LAUSD, el cual incluye la elaboración de presupuestos y programas de fondos categóricos. El Distrito también invitará a los padres a participar en capacitaciones especiales con fin de apoyar a los padres en su conocimiento del Plan de Mejora de Programas del LAUSD y del Plan Único para el Aprovechamiento Estudiantil (SPSA, por sus siglas en inglés).
2. El LAUSD, por medio de la Oficina de Servicios a Padres y a la Comunidad (PCSB, por sus siglas en ingles) y el Personal para la Participación de Padres y la Comunidad en cada ESC, proveerán la coordinación, ayuda técnica y otros apoyos necesarios a las escuelas de Título I para la planificación y puesta en marcha de actividades eficaces para la inclusión de los padres, con el fin de mejorar el aprovechamiento académico de los alumnos y el rendimiento escolar. El personal de PCSB y de la Oficina para la Participación de los Padres y la Comunidad en cada ESC, elaborarán las herramientas y el currículo y proveerán capacitación al personal escolar en los siguientes ámbitos:
Metas escolares para la inclusión de los padres Ayuda específica para escuelas identificadas
Programas para incrementar capacidad Comités para toma de decisiones para la
Programa de voluntarios escolares inclusión de los padres
3. El LAUSD incrementará la capacidad de las escuelas y los padres para que exista una inclusión de padres duradera, por medio de proveer a las escuelas la capacitación y las herramientas necesarias para que efectúen programas eficaces para la inclusión de los padres, desde la escuela preescolar hasta el 12º grado. A través de PCSB y el personal ESC, PACE, el LAUSD apoyará las iniciativas para mejorar la capacidad de las escuelas por medio de lo siguiente:
Capacitación para padres referente a iniciativas académicas del Distrito
Programa de Mejora de los Centros de Padres y Familias
Capacitación para el personal escolar referente a cómo apoyar la inclusión de los padres
4. El LAUSD, coordinará e integrará las estrategias para la participación de los padres descritas en esta política, con las estrategias para la participación de los padres en otros programas, los cuales incluyen aquellos dirigidos por otras oficinas y departamentos del LAUSD:
Educación Multilingüe y Multicultural Oficina de Educación Especial
Oficina para Datos y Acatamiento Educación Preescolar
Oficina del Director General de Operaciones Oficina de Informática
Oficina del Programa Beyond the Bell Integración Estudiantil y Opción
Programas Federales y Estatales de Educación
5. El LAUSD llevará a cabo, con la participación de los padres, una evaluación anual del contenido y eficacia de la política para la inclusión de los padres para mejorar la calidad académica en las escuelas de Título I, lo cual incluye identificar los obstáculos para tener mayor participación de padres en las actividades Título I (con atención específica a los padres de bajos recursos, con discapacidades, con dominio limitado del idioma inglés, dominio limitado de lectoescritura o que pertenezcan a alguna etnia o minoría racial). El LAUSD utilizará las conclusiones de dicha evaluación para diseñar estrategias para una participación de padres más eficaz, la Política Título I para la Inclusión de los Padres de Familia del LAUSD se revisará según sea necesario. El Distrito utilizará los Grupos de Estudio Título I establecidos en cada ESC para examinar la eficacia de las estrategias para la inclusión de padres y los programas de aprovechamiento estudiantil en las escuelas Título I.
6. El LAUSD involucrará a los padres en las actividades de las escuelas de Título I, para asegurarse que las escuelas se comuniquen de forma eficaz con los padres, les den la bienvenida como socios iguales y les proveen oportunidades para apoyar el aprendizaje y aprovechamiento de sus hijos. El LAUSD se asegurará que los padres tengan conocimiento acerca de los datos de rendimiento estudiantil y escolar, acerca de sus derechos y responsabilidades, los cuales incluyen su derecho de escoger una escuela para sus hijos y acerca de cómo apoyar la educación de sus hijos.
Este es un resumen de la Política para la Inclusión de los Padres Título I del LAUSD aprobada en diciembre de 2012.
Usted puede solicitar una copia en papel de la política en general en cada escuela.